两周前，市教研室的组织语文、数学、英语等9个学科的教研员到我校讲课评课，对我们的教学工作明确提出指导性建议。从那时起，我们多次的组织年级宽、学科教研组宽、骨干教师展开研讨，明确提出了以生命课堂建构为主导，念好贤、粗、实三字经，抓好补、谈、改为三环节的教学思路，各项教学教研工作坚实前进，为学校教育质量的全面提高奠定了基础。10月9日，市兰苑中学副校长张庆新告诉他笔者。

　　在当前积极开展的群众路线教育实践中活动中，针对部分教师明确提出的教研形式不活，与学校教学实际僵化，效果很差的问题，在市教育局的统一部署下，市基础教育教学研究室增大排查力度，除通过同课异构、教育改革大课堂、优质课参访等多种形式，分学段、学科的组织积极开展校际间的教法、学法等教学交流研讨活动的同时，贯彻把教研焦点松动，让教研员对学校教学教研展开第一时间式服务，零距离指导，分小学、初中、高中三个学段，对市直21所学校弃学校、弃学科讲课评课，参予学校校本教研，让学校课堂沦为教研的主阵地，为学校教学教研工作把脉救治，获取业务指导。　　据分管初中教研工作的市基础教育教学研究室主任助理关金健讲解，从本学期开学起，他已率领初中9个学科的教研人员到市直7所初中学校讲课调研，并根据讲课情况，编写了调研报告，对各学校教学教研工作不存在的问题展开了分析，明确提出了针对性改良措施。

下一步，他们将再度走出这些学校，展开针对性的指导，增进学校改良教学教研工作，提高教育质量。

本文来源：98开元官网-www.gcwjjd.com